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Las tecnologías bien usadas son una gran herramienta para producir conocimiento: Patricia Ramírez

La conferencia se realizó en el salón Rafael Núñez//Redacción: Eleana Martelo Tirado//Fotografía: Comunicaciones. 

Con la reflexión sobre el uso que le dan los jóvenes a las tecnologías en un mundo tan globalizado y cambiante, como el nuestro, arrancó el pasado miércoles, 19 de septiembre, la conferencia “La identidad local de la generación app”.

La ponente Patricia Bibiana Ramírez de Fernández, licenciada en Informática Educativa en Buenos Aires (Argentina), sostuvo que las tecnologías son una gran herramienta para producir conocimiento si los docentes se atreven a usarla en las aulas de clases y los padres instruyen a sus hijos sobre ellas.

La docente, dedicada a la investigación, reafirmó su posición haciendo alusión a un interesante estudio que se realizó en la ciudad de Santa Fe (Argentina), el cual arrojó que más del 80% de los estudiantes -de 450 encuestados- dijo que sí utilizan las tecnologías para generar conocimiento.

“Algunos de los interrogantes que les hicimos a chicos de entre 13 y 18 fue qué tipos de aplicaciones usaban, cuántas horas permanecían conectados, si se pasaban tareas entre ellos o no, si descargaban aplicaciones por recomendaciones de algún amigo o porque lo leían en internet. El resultado es que un alto porcentaje usa activamente aplicaciones como WhatsApp e Instagram, ellos se autoerigen como los nuevos soberanos de estas”, contó en medio de la conferencia realizada en el salón Rafael Núñez.

Para Ramírez, la generación app no solo es lo que consume, sino que se construye a través de estos consumos.

Finalmente, exhortó a los docentes a implementar las app en sus clases, pues “cuando los estudiantes son protagónicos, cuando se sienten convocados o cuando algo los interpela, el aprendizaje es producción de conocimiento”.

También invitó a los jóvenes a replantear el tiempo que gastan enviando mensajes vacíos e innecesarios en redes sociales.

“El llamado a ellos es que inviertan el tiempo en la construcción de aprendizaje, ese que se hace con otros. Basta de utilizar las redes sociales como pantalla de una tribuna de oposición, insultos o violencia”, concluyó.

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