Archivo de la etiqueta: Internacionalización del currículo

Unidades académicas se reunieron con representantes de la Universidad Veracruzana

La reunión se realizó en la sala de juntas de la institución//Redacción: Eleana Martelo Tirado.

Para conocer cómo ha sido el trabajo de la Universidad Veracruzana (México) en la internacionalización del currículo, las unidades académicas del Colegio Mayor de Bolívar se reunieron ayer con el coordinador de Cooperación Académica de dicha alma mater, Ángel Fernández Montiel.

El académico contó el papel de este proceso en el desarrollo de competencias internacionales e interculturales en los estudiantes.

Asimismo, recalcó la importancia de los modelos educativos con enfoques por competencias en un mercado global y laboral.

El propósito, en un futuro, es poder suscribir un convenio con la Universidad Veracruzana, un acuerdo que contribuya a la formación integral de los jóvenes del Mayor.

Conferencias previas

Previa a esta reunión, se desarrollaron las conferencias «Cómo la tecnología agrega valor al entretenimiento» y «Patrimonio, turismo y tradiciones gastronómicas de Puebla» .

También hubo ponencias sobre «La integridad como elemento principal para el combate de la corrupción» y «Los espacios y sistemas interactivos para la educación».

Estudiantes de todos los programas asistieron a las conferencias.

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Con este interesante tema se abrió en la ITCMB la agenda de Semana Internacional México 2019

José Alfredo Jiménez, uno de los ponentes//Redacción: Eleana Martelo Tirado//Fotografía: Andrés Montero Jiménez.

Con la conferencia Guanajuato, Puerto Interior: Simulación logística arrancó en firme en la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar (ITCMB) la agenda de Semana Internacional México 2019.

En la actividad, realizada en el salón de actos Rafael Núñez, los conferencistas Sandra Tellez y José Alfredo Jiménez hablaron sobre «la forma en que muchas empresas y fábricas en Guanajuato, México han aprovechado los medios de transporte ferroviario, aéreo y carretero para atraer la inversión extranjera».

El propósito, de acuerdo con los docentes investigadores, era que los estudiantes conocieran las buenas prácticas logísticas en en ese estado y cómo estas han impactado en el crecimiento económico de la región. También hicieron referencia al programa de Ingeniería, Logística y Transporte que tiene la Universidad de Guanajuato.

En la jornada de ayer, también, se realizó la conferencia «Reinventando el rol de la evaluación, desde un proceso de evaluación- enseñanza-aprendizaje». El ponente fue el docente Emanuel Flórez.

Finalmente, el cronograma del primer día de Semana Internacional México terminó con una reunión entre la comitiva del país azteca y la decana y coordinadores de la Unidad de Arquitectura e Ingeniería.

En el encuentro se hizo alusión a la internacionalización del currículo, específicamente, a la movilidad, plan de clases espejos (clases virtuales), intercambio de docentes y tutorías de investigación entre ambos países.

Desde las 8 de la mañana de hoy arrancaron las conferencias, ¡agéndate! Te invitamos a conocer la programación aquí.

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Docentes de Promoción Social participaron en taller de internacionalización del currículo

La directora de la Unidad de Ciencias Sociales y Educación, María Josefina González Jaramillo (Izq) en compañía de la coordinadora de Promoción Social, Bledis Murillo González, y docentes del programa//Redacción: Eleana Martelo Tirado.

En aras de crear nuevas estrategias que permitan internacionalizar el currículo de Promoción Social, la Unidad de Ciencias Sociales y Educación realizó, el pasado jueves, 29 de noviembre, un taller sobre el tema.

La docente Marly López Jiménez fue la ponente del evento, cuya organización estuvo a cargo de la coordinadora del programa, Bledis Murillo González.

«Abordamos, inicialmente, los factores de contexto que han originado cambios en la educacion superior y que han provocado la necesidad de que las IES miren fuera de sus fronteras. Hablamos de que antes la internacionalizacion en Colombia era movilidad entrante y saliente y, en algunos casos, exigencias de otro idioma. Lo que queremos es una internacionalizacion del currículo integral que promueva la formacion de un profesional globalizado, que pueda enfrentarse a resolver las necesidades de un contexto local, nacional e internacional. Este proceso, debe hacerse desde las funciones de la educacion superior, es decir, desde la investigacion, docencia y proyección social», precisó Marly López.

El taller se desarrolló en el salón Rafael Núñez, de 3:00 p.m. a 5:00 p.m. Más de 12 docentes asistieron a la actividad.

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