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Programa de Promoción Social se extenderá a María la Baja

Las mesas de trabajo se adelantan con la alcaldesa electa, Raquel Victoria Sierra Cassianis, y las directivas de la Institución Educativa Manuel Zapata Olivella, plantel donde se dictarán las clases//Redacción: Eleana Martelo Tirado//Foto: cortesía.

La Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar avanza en las mesas de trabajo con la alcaldía de María La Baja para llevar el programa de Promoción Social a esa población del centro de Bolívar.

El pasado jueves, 05 de diciembre, se realizó la segunda mesa de trabajo, en la que se habló de la re-acreditación en alta calidad otorgada por el Ministerio de Educación Nacional, la importancia de poner en marcha el programa en el municipio y el perfil ocupacional que adquieren los egresados.

En la actividad estuvieron presentes la decana de la facultad de Ciencias Sociales y Educación, Mayra Velazco Silgado; la directora de los programas académicos, Esperanza Martínez Pérez ; la alcaldesa electa de María La Baja, Raquel Victoria Sierra Cassianis; la directora administrativa y financiera de la Institución Educativa Manuel Zapata Olivella, entre otras autoridades del plantel educativo donde se darán las clases.

Son alrededor de 600 jóvenes egresados de instituciones oficiales de esa población, ubicada en la región de los Montes de María, los que se verán beneficiados con este proyecto.

Vale destacar que la Resolución 0040009 del 12 de abril de 2019 permite al Mayor de Bolívar extender el programa no solo a María La Baja, sino también a Arroyo Hondo.

Se prevé que para el primer trimestre de 2020 el convenio sea una realidad, para que decenas de jóvenes puedan iniciar su formación como promotores sociales.

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Mayor de Bolívar suscribe convenio con la Curn para profesionalización de Promoción Social

El rector del Colegio Mayor de Bolívar, Jairo Argemiro Mendoza Álvarez (izquierda), acompañado de la vicerrectora académica de la Curn, Patricia de Moya Carazo, y el vicerrector financiero de esa institución, Nicolás Arrázola Merlano//Redacción: Eleana Martelo Tirado//Foto: cortesía Curn.

La profesionalización de Promoción Social es una realidad. A partir del 2020, los egresados de ese programa de la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar (ITCMB) podrán continuar sus estudios en la Corporación Universitaria Rafael Núñez (Curn) para recibir el título de trabajadores sociales.

Esto gracias a un convenio suscrito, el pasado 03 de diciembre, entre las almas mater, en el que se acordó que a los egresados de la institución se les otorgará un 25% de descuento sobre el valor de la inscripción, prueba de homologación o suficiencia y matrícula vigente en cada período académico.

La alianza de cooperación fue firmada por el rector Jairo Argemiro Mendoza Álvarez, quien estuvo acompañado del vicerrector académico, Juan Alberto Arraut Camargo; y la decana de la facultad de Ciencias Sociales y Educación, Mayra Velazco Silgado.

Por parte de la Curn, el acuerdo fue sellado con la firma del rector Miguel Ángel Henríquez López.

Con el convenio, de una duración de 5 años, no solo se busca que los egresados del Colegio Mayor de Bolívar obtengan la doble titulación sino también compartir metodologías, experiencias, enfoques y modelos que permitan el mejoramiento de los procesos académicos, administrativos, pedagógicos e investigativos de los programas de Trabajo Social y Promoción Social.

Socialización convenio
Posterior a la suscripción del convenio, el Mayor de Bolívar socializó la buena nueva con los egresados de dicho programa.

La actividad tuvo lugar en la sede de la Rafael Núñez, ubicada en la calle de La Soledad. La participación fue masiva.

Segunda opción
Esta es la segunda opción que tienen los egresados que quieran realizar la profesionalización. La primera alternativa es la Universidad Simón Bolívar, con quien actualmente se tiene un convenio de la misma naturaleza.

Calidad educativa
El Colegio Mayor de Bolívar seguirá gestionando convenios como este, que contribuyan a la calidad educativa y a la formación integral de los jóvenes.

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Así fueron las cartografías sociales de los barrios que hicieron los estudiantes de Promoción Social

Las cartografías fueron presentadas en el patio de la institución//Redacción: Eleana Martelo Tirado//Fotografía: Comunicaciones.

“Me impresiona el trabajo que hicieron, los vi muy empoderados reconociendo la importancia que tiene esta herramienta para su formación como promotores sociales. Me llamó la atención la forma en cómo graficaron y cómo sustentaron el trabajo que realizaron”.

Con estas palabras Rina de León Herrera, trabajadora social y docente investigadora de la Universidad de Cartagena, quien fungió como jurado externo, calificó la cartografía social que estudiantes de segundo semestre de Promoción Social hicieron en algunos barrios de la Heroica, como parte de un proyecto de la asignatura Teoría del Desarrollo Comunitario.

El Líbano, San Fernando (Sectores La Algodonera y La Florida), Nuevo Porvenir, Olaya Herrera y Getsemaní fueron los escogidos para desarrollar esta iniciativa.

¿Qué es la cartografía social?

La docente Dayana Morón Bermejo, quién lideró la actividad, explicó que “Cartografiando mi comunidad: El retorno a lo popular hace parte de una estrategia pedagógica que se realiza todos los semestres para que los estudiantes comprendan las realidades sociales que subyacen en las comunidades vulnerables. Es un ejercicio de acercamiento en los barrios donde ellos mismos residen”.

A través de un diagnóstico social en el que usaron técnicas como la entrevista, la observación, la encuesta y la cartografía, entre otras variables, los futuros promotores sociales conocieron de fondo la historia y características de las comunidades, los aspectos socioculturales y problemáticas, además de las potencialidades y recursos para que sus habitantes se conviertan en agentes generadores de cambio.

Lo que aprendieron los estudiantes

¡El objetivo se logró! Los estudiantes aseguraron que este ejercicio les aportó significativamente en su proceso de formación.

“Como promotores sociales tenemos que estar preparados para entrar a a la comunidad y trabajar con la gente. Este es el mejor modo de conocer a los habitantes de los barrios, su dinámica, su vida cotidiana, qué hacen, cómo piensan y cuál es su situación económica. La cartografía social nos ayuda a identificar todos esos aspectos, por eso nos aporta mucho a esta profesión. Aprendí a ser más observadora, a ser más selectiva y a escuchar más”, expresó Paula Cruz Martínez, una de las estudiantes que con su grupo de trabajo hizo una radiografía del barrio Olaya Herrera, sector El Progreso.

Por su parte Aura Martínez Donado, quien con sus compañeras le apostó a la cartografía social en el barrio El Líbano, indicó que “este ejercicio es una gran base para el trabajo que en el futuro realizaremos en las comunidades, porque para poder aplicar las técnicas de intervención debemos conocer a los habitantes”.

Galería

Cartografía Olaya Herrera, sector El Progreso 

 

Cartografía Getsemaní

 

Cartografía El Líbano

 

Cartografía San Fernando, sector La Florida

 

Cartografía Nuevo Porvenir

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¡Lo logramos! MinEducación renueva acreditación de alta calidad a programa de Promoción Social

Colegio Mayor de Bolívar//Redacción: Eleana Martelo Tirado//Fotografía: Archivo.

A través de la Resolución 004009 del 12 de abril de 2019, el Ministerio de Educación Nacional (MEN) renovó –por seis años- la acreditación de alta calidad del programa de Tecnología en Promoción Social del Colegio Mayor de Bolívar.

La decisión fue tomada luego de que, el 14 de marzo de 2018, los pares académicos visitaran la institución para evaluar la organización, funcionamiento y cumplimiento de la función social de dicho programa.

Puede leer: Este miércoles, el Colegio Mayor de Bolívar recibe la visita de los pares académicos

“Se ha demostrado que el programa, con lugares de desarrollo en María La Baja, Arroyohondo y Cartagena, ha logrado niveles de calidad suficientes para que, de acuerdo con las normas que rigen la materia, sea reconocido públicamente este hecho a través de un acto formal”, dice un aparte de la resolución emitida por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA) del MEN.

Mabel Agámez Vega, directora de Planeación y Mejoramiento de la Calidad, calificó este logro como “un hito importante para el cambio de carácter. Hemos confirmado que una vez más este programa tiene todas las condiciones de calidad para seguirlo ofertando en la ciudad”.

Lo destacado de Promoción Social

La CNA destacó varios aspectos positivos, como el número y la cualificación docente, los avances de investigación, el control de la deserción y el desempeño en las Pruebas Saber Pro.

De igual forma, entre otros aspectos, el ente nacional resaltó el proyecto de responsabilidad social “Clínica de lo Social” que se desarrolla en la Localidad Dos: De la Virgen y Turística, el currículo del programa que le apuesta a la formación de los estudiantes como sujetos de cambio personal, familiar y comunitario, y la mejoría en la clasificación de Colciencias que tuvo el Grupo de Investigación, Sujeto y Desarrollo Comunitario (SUDECO), el cual pasó de clasificación D a B.

Antecedentes

Al alma mater ya le había sido otorgada, el 17 de octubre de 2013, la acreditación de alta calidad en Promoción Social, por el término de cuatro años.

Posteriormente, en enero de 2014, se le renovó el registro calificado por siete años.

Solicitud para acreditación de Turismo e Idiomas

Entre tanto, el Colegio Mayor de Bolívar solicitó al CNA la acreditación de Tecnología en Turismo e Idiomas.

El pasado 26 de marzo, el Ministerio de Educación envió a dos pares académicos para evaluar el programa en mención.

Se está a la espera que la entidad entregue el informe final con las recomendaciones y que, en unos meses, expida la resolución en la que otorga o niega la acreditación.

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Docentes de Promoción Social participaron en taller de internacionalización del currículo

La directora de la Unidad de Ciencias Sociales y Educación, María Josefina González Jaramillo (Izq) en compañía de la coordinadora de Promoción Social, Bledis Murillo González, y docentes del programa//Redacción: Eleana Martelo Tirado.

En aras de crear nuevas estrategias que permitan internacionalizar el currículo de Promoción Social, la Unidad de Ciencias Sociales y Educación realizó, el pasado jueves, 29 de noviembre, un taller sobre el tema.

La docente Marly López Jiménez fue la ponente del evento, cuya organización estuvo a cargo de la coordinadora del programa, Bledis Murillo González.

«Abordamos, inicialmente, los factores de contexto que han originado cambios en la educacion superior y que han provocado la necesidad de que las IES miren fuera de sus fronteras. Hablamos de que antes la internacionalizacion en Colombia era movilidad entrante y saliente y, en algunos casos, exigencias de otro idioma. Lo que queremos es una internacionalizacion del currículo integral que promueva la formacion de un profesional globalizado, que pueda enfrentarse a resolver las necesidades de un contexto local, nacional e internacional. Este proceso, debe hacerse desde las funciones de la educacion superior, es decir, desde la investigacion, docencia y proyección social», precisó Marly López.

El taller se desarrolló en el salón Rafael Núñez, de 3:00 p.m. a 5:00 p.m. Más de 12 docentes asistieron a la actividad.

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Docentes ITCMBístas, Listos para representar al Mayor en Ecuador

Fotografía: Ilustración // Redacción: Sindy Fuentes Mendoza.

Los docentes, adscritos a la unidad de Ciencias Sociales y Educación de la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar, continúan dejando en alto el  nombre de la ITCMB,  al  ser seleccionadas sus ponencias para participar en el 5to Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS), que se realizará en la ciudad de Cuenca, en Ecuador.

Este evento que, años tras año, reúne a académicos de distintos países, tendrá por temática la “Innovación y creatividad en la investigación social: navegando la compleja realidad Latinoamericana”.

Desde el próximo 7 de noviembre y hasta el 9 del mismo mes, los docentes de las distintas universidades de América Latina,  compartirán experiencias, reflexiones  y diálogos sobre los desafíos metodológicos de la realidad social, así como también abordarán las nuevas técnicas de la investigación social.

Los docentes, Carlos Ortíz Saavedra, Betty Álvarez, Leidy  Luz Hadechini Meza, así como el Coordinador de Investigación, Edgardo Passos,  participarán en este encuentro.

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Asistencia a la Primera Infancia participó en el Encuentro Interuniversitario de Práctica e Investigación Formativa

La coordinadora del programa de Asistencia a la Primera Infancia, Andrea Caraballo Pérez (Derecha), acompañando a las estudiantes//Redacción: Sindy Fuentes Mendoza//Fotografía: Cortesía.

Las estudiantes del programa Técnico Laboral en Asistencia a la Primera Infancia participaron en el Segundo Encuentro Interuniversitario de Práctica e Investigación Formativa en Educación Ciencias Humanas y Sociales, realizado el pasado jueves y viernes, 18 y 19 de octubre, en la Universidad de San Buenaventura.

Durante el espacio académico, las estudiantes asistieron a la presentación de proyectos exitosos de práctica e investigación.

También, hicieron parte de las mesas de trabajo donde abordaron los siguientes ejes temáticos: vida saludable, pedagogía, bienestar social, desarrollo humano, lúdica y recreación, derechos humanos. Así mismo, participaron en el concurso “Rally Profesional”, obteniendo el primer y segundo lugar.

Este evento, que reunió a  universitarios, docentes y profesionales de carreras afines a la educación, primera infancia y las ciencias humanas y sociales, tuvo como finalidad intercambiar y compartir  ideas, experiencias, conocimientos y demás aspectos académicos que contribuyen a la formación profesional del estudiante.

De igual manera, el espacio fue una plataforma  para visibilizar y reconocer los proyectos de práctica e investigación que han causado impacto en los diferentes ámbitos productivos de la ciudad, en los que estudiantes y futuros profesionales tienen participación.

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Unidad de Ciencias Sociales presente en Chile y Ecuador

Redacción: Sindy Fuentes Mendoza // Fotografía: Sergio Zuleta Tovar.

Los docentes de la  unidad de Ciencias Sociales y Educación, continúan haciendo presencia en los distintos eventos académicos desarrollados dentro y fuera de Colombia. En esta oportunidad, representarán al Colegio Mayor de Bolívar en dos congresos internacionales que se realizarán  en octubre y noviembre del presente año.

Los días  17, 18 y 19 de octubre, las docentes Alejandrina Lagos de Zota, Juanna de las Mercedes Poso Martínez y Bleydis Murillo González estarán en el XII Congreso Internacional de Historia de la Educación Latinoamericana, que se realizará en  la Universidad Católica de Temuco- Chile.

Durante su participación presentarán las ponencias “La interculturalidad, su impacto en la convivencia escolar de la Institución Etnoeducativa  e Inclusiva Antonia Santos de Cartagena de Indias”, “Currículos, educación infantil: construyendo en la diversidad” y “Comunidades indígenas y consulta previa para la explotación de recursos naturales”.

5to Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)

Este evento académico, se realizará en la ciudad de Cuenca, en Ecuador, y  tiene por temática la “Innovación y creatividad en la investigación social: navegando la compleja realidad Latinoamericana”. Con este, se busca generar espacios de reflexión y diálogo sobre los desafíos metodológicos de la realidad social, así como también abordar las nuevas técnicas de la investigación social.

Los docentes, Carlos Ortíz Saavedra, Betty Álvarez, Leidy  Luz Hadechini Meza, así como el Coordinador de Investigación, Edgardo Passos,  participarán en este evento académico.

Este encuentro, que reúne a académicos de las diferentes universidades de Latinoamérica, se realizará del 7 al 9 de noviembre del año en curso.

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Inscripciones abiertas en diplomado de Desarrollo Humano

Redacción: Sindy Fuentes Mendoza // Diseño: Sergio Zuleta Tovar.

El próximo viernes, 12 de octubre, se iniciará el diplomado Desarrollo Humano: Construcción del ser desde el hacer, el cual busca brindar no sólo el conocimiento sino despertar la conciencia de las personas, a educar y aprender a conocer lo humano, a vivir, y convivir de manera distinta, como humanos, en el amor, y la construcción de paz.

Esta formación tiene como ejes temáticos el conocimiento de lo humano, como unidad y  diversidad, su esencia, y el valor, la construcción de paz y el  educar y aprender en la biología del amor.

Este curso está dirigido a todas las personas que se desempeñen en los distintos escenarios y contextos sociales.

Más sobre el diplomado

El diplomado en Desarrollo Humano consta de 6 módulos y tiene una duración de 90 horas. Al finalizar, los asistentes deberán realizar una ponencia.

Las clases se darán en las instalaciones del ColMayor, los viernes de 6:00 p.m. a 10:00 p.m. y los sábados de 8:00 a.m. a 12:00 p.m.

Contenido

  • Investigación
  • Amplio el conocimiento de lo humano, lo vivo y lo valoro.
  • Descubro y desarrollo: la dimensión individual
  • Enriqueciéndome en lo individual y social
  • El mundo afectivo- emocional- construyendo comunidad
  • El contexto familiar, comunitario y su proyección a la comunidad

Más información

Los interesados pueden acercarse a la oficina de Relacionamiento Externo, en el siguiente horario:

  • Lunes y viernes de 8:00 a.m. a 12:30 p.m. y de 2:30 p.m. a 6:00 p.m.
  • Martes, miércoles y jueves de 8:00 a.m. a 12:30 p.m. y de 2:30 p.m. a 8:00 p.m.
  • Sábados de 8:00 a.m. a 11:00 a.m.

 

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Colegio Mayor de Bolívar, IES invitada al XX Foro Nacional de Estudiantes de Filosofía

Docentes del Colegio Mayor de Bolívar reunidos con los docentes de la Universidad de Cartagena//Redacción: Eleana Martelo Tirado//Fotografía: Cortesía.

El próximo 16 de octubre arranca en Cartagena el XX ”, y el Colegio Mayor de Bolívar es la institución de educación superior invitada en esta versión.

Con seis ponencias, diez docentes y dos estudiantes del alma mater participarán en este evento, organizado por la Universidad de Cartagena.

Guía metodológica para la prevención del abuso infantil en el distrito de Cartagena; pedagogía del amor: clave para la convivencia humana y construcción de paz; y la mujer palenquera, sus emprendimientos y su contribución a la construcción de la paz, son algunos de los temas que abordarán los participantes de la institución en dicho evento.

Betty Álvarez Amador, Kellys Rodríguez Zúñiga, Mario Frontuso Campillo, Leidy Hadechini Meza, Katia Dumar Abisambra, Mirta Sotomayor Álvarez e Isabel Pérez Chaín, son los docentes que representarán al Mayor de Bolívar.

Asimismo, lo harán Sandra Simancas Acosta, Betty Mercado Barrios, Jorge Sandoval y los estudiantes Carlos Ortíz Saavedra y Eliana Arrieta García.

En el foro, que se desarrollará el 16 y 17 de octubre en el Mayor, estarán catedráticos, filósofos e investigadores de varias almas mater de Colombia.

El jueves 18 de octubre, de 2:00 a 3:00 p.m., docentes de la Universidad de Cartagena y el Colegio Mayor de Bolívar deliberarán en una mesa temática denominada “Imaginarios de ciudad, arquitectura y ciudadanía”.

El evento culminará el 19 de octubre, en la sede San Agustín, de la UDeC.

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