Primer diálogo de saberes: Participación y protagonismo de los niños y las niñas

Redacción, Sindy Fuentes // Fotografía, Cortesía.

El Observatorio de Infancia, Adolescencia y familia de Proyección  Social de la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar en articulación con la Mesa Local de Infancia desarrollaron  el primer diálogo de saberes “Participación y protagonismo de los niños y las niñas” el miércoles 26 de abril de 2017 en el marco de la celebración del día del Niño.

A partir de la lectura de textos provocadores de Marta Román Rivas de su libro ¡hagan sitio, por favor!  y de Carlos Díaz Acevedo,  lingüista y literato sobre cambio climático a favor de la participación y protagonismo de la niñez; se inició la conversación que contó con la participación de personas jóvenes y adultas, estudiantes, docentes, investigadores, líderes y lideresas sociales, interesadas en el cocimiento y fortalecimiento de prácticas comunitarias, pedagógicas e investigativas con niños y niñas.

El espacio permitió compartir, dialogar  y conversar, respecto a los saberes, las experiencias, las ideas, inquietudes y propuestas a favor de una mejor intervención en pro de  los niños, niñas  y sus derechos en los procesos de  planeación, desarrollo y evaluación de los programas, planes y proyectos.

A partir de este primer diálogo se propuso la necesidad de que el Observatorio siga propiciando espacios como éste que permitan que distintos actores sigan  reflexionando, investigando  y aportando al conocimiento de la infancia, la adolescencia y las familias del Distrito, el Departamento y la región;  y así fortalecer el trabajo de los proyectos de impacto social,  a través de los programas de proyección social institucional y de las demás Instituciones y organizaciones sociales que consideren a los niños, niñas y adolescentes.

La Mesa Local de Infancia está  integrada por la Asociación Funsarep, Aprendiendo a Crecer, Asociación Narrarte, Compañía Permanencias, Fundeprosobol, Dejando huellas, Colectivo Zona Joven y Raíces del Caribe.

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